Projets dans les écoles maternelles

Nous proposons des animations et des ateliers centrés principalement sur la pratique de jeux ludiques, éducatifs et pédagogiques visant la mise en œuvre progressive d’une pédagogie différenciée au sein des classes.

Le jeu sous toutes ses formes permet d’aborder et de renforcer les premiers apprentissages et de préparer l’enfant à l’école primaire.

Il favorise la détection de lacunes et de problèmes d’apprentissage à travers sa pratique et permet de suivre l’évolution de chaque enfant.
Les démarches concernant le respect des règles, la compréhension du déroulement du jeu, la finesse dans le développement de stratégies, le partage d’une activité commune avec d’autres sont des éléments révélateurs de la personnalité d’un enfant et de ses démarches mentales et cognitives.

La répétition de la pratique des jeux montre une évolution chez chaque enfant et ce quelque soit son niveau ou son âge. Le jeu permet à chaque acteur de se positionner à son niveau sans pour autant en faire un mauvais joueur ou un éternel perdant bien au contraire.

L’enfant retrouve des sensations qu’il relie à ses propres sentiments et à son vécu.
Ces démarches permettent un ancrage plus important des notions abordées à travers les jeux, favorisent l’introduction de nouvelles matières via un matériel riche, varié et inhabituel ce qui aide l’enfant à se concentrer et à réfléchir sans qu’il s’en aperçoive.

Projets classes accueil/M1/M2 (PDF)

Une fois par mois, en demi-groupe, les enfants découvrent et pratiquent des jeux dans chaque domaine de compétences transversales ou disciplinaires.

En fonction de l’avancement du projet, nous créons avec votre équipe pédagogique des groupes de besoins et tenons à jour une fiche de suivi individualisée qui met en valeur les progrès des enfants.

Il vous est possible d’acquérir les jeux à des prix compétitifs en fonction de vos centres d’intérêts afin de retravailler les compétences durant le mois qui précède le prochain atelier.
Durée d’un atelier : 1H (version découverte) ou 1H30 (avec évaluation des enfants)
Encadrement : l’enseignant(e) + une personne de notre équipe

Projets classe M3 (PDF)

Une fois par mois, les enfants découvrent et pratiquent des jeux dans chaque domaine de compétences transversales ou disciplinaires.

En fonction de l’avancement du projet, nous créons avec votre équipe pédagogique des groupes de besoins et tenons à jour une fiche de suivi individualisée qui met en valeur les progrès des enfants.

Il vous est possible d’acquérir les jeux à des prix compétitifs en fonction de vos centres d’intérêts afin de retravailler les compétences durant le mois qui précède le prochain atelier.
Durée d’un atelier : 1H (version découverte) ou 1H30 (avec évaluation des enfants)
Encadrement : l’enseignant(e) + une personne de notre équipe.